| Keyword | CPC | PCC | Volume | Score | Length of keyword |
|---|---|---|---|---|---|
| pembelajaran problem based learning adalah | 1.57 | 1 | 4813 | 22 | 42 |
| pembelajaran | 0.02 | 1 | 7915 | 50 | 12 |
| problem | 0.14 | 0.9 | 4202 | 64 | 7 |
| based | 0.46 | 1 | 9758 | 61 | 5 |
| learning | 1.79 | 0.1 | 6051 | 3 | 8 |
| adalah | 0.22 | 0.2 | 1576 | 5 | 6 |
| Keyword | CPC | PCC | Volume | Score |
|---|---|---|---|---|
| pembelajaran problem based learning adalah | 1.61 | 0.2 | 620 | 85 |
| kelebihan pembelajaran problem based learning | 1.97 | 0.3 | 5917 | 53 |
| metode problem based learning adalah | 0.3 | 0.9 | 7734 | 38 |
| model pembelajaran problem based learning | 0.31 | 0.1 | 4215 | 5 |
| model pembelajaran problem based learning pdf | 1.67 | 1 | 8151 | 11 |
| strategi pembelajaran problem based learning | 0.65 | 0.6 | 5676 | 81 |
| model problem based learning adalah | 1.3 | 0.3 | 9431 | 71 |
| maksud problem based learning | 1.2 | 0.1 | 5325 | 60 |
| problem based learning menurut para ahli | 1.53 | 0.4 | 7567 | 14 |
| apa itu problem based learning dan contohnya | 1.2 | 0.3 | 5988 | 57 |
| tujuan problem based learning | 0.08 | 0.3 | 7812 | 9 |
| macam macam problem based learning | 0.05 | 0.5 | 6521 | 20 |
| teori belajar problem based learning | 1.64 | 0.5 | 9120 | 67 |
Berdasarkan sintak tersebut, langkah-langkah pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang bisa dirancang oleh guru adalah sebagai berikut: Guru menyampaikan masalah yang akan dipecahkan secara kelompok. Masalah yang diangkat hendaknya kontekstual. Masalah bisa ditemukan sendiri oleh peserta didik melalui bahan bacaan atau lembar kegiatan.
Apa tujuan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning?Tujuan yang ingin dicapai oleh PBL adalah kemampuan siswa untuk berpikir kreatif, analitis, sistematis dan logis untuk menemukan alternatif pemecahan masalah melalui eksplorasi data secara empiris dalam rangka menumbuhkan sikap ilmiah. Berikut ini beberapa tujuan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning “PBL”:
Apa itu Problem Based Learning?Sedangkan pada project based learning, peserta didik dituntut untuk terampil dalam mengelola permasalahan hingga dihasilkan suatu produk nyata. Dengan demikian, problem based learning bisa mengasah keterampilan berpikir dan project based learning bisa meningkatkan hasil akademik peserta didik. Itulah pembahasan Quipper Blog kali ini.
Apa kelebihan Problem Based Learning?Berikut ini kelebihan problem based learning. Peserta didik dilatih untuk selalu berpikir kritis dan terampil dalam menyelesaikan suatu permasalahan. Bisa memicu peningkatan aktivitas peserta didik di kelas. Peserta didik terbiasa untuk belajar dari sumber yang relevan.
